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胡舜标家庭

发布日期:2014-05-11
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       提起胡舜标,东山村附近方圆都知道他的大名,不为别的,只为他的一双儿女。胡舜标的大女儿叫胡风华,从小就刻苦读书,1993年以理科状元的身份考入北京大学生命科学院,在校期间,多次获得奖学金,1997年进入休斯顿贝勒医学院硕博连读,2002年被耶鲁大学录取为博士后,2008年被康乃尔大学聘为助理教授。他的小儿子叫胡正茂,1993年考入浙江第六重点中学——中学,1996年以第18名的成绩考入中央财经大学,现在北京中国金币总公司任职。
       风华正茂正是胡舜标对自己儿女的期待。从小,胡舜标就重视子女教育问题,他认为对孩子的影响主要有3方面的来源:家庭教育、学校教育、社会教育。
       家庭教育:胡舜标认为,孩子最初接收的教育就是家庭教育,家人的影响将决定孩子的人生观和世界观。于是,在孩子们都小的时候胡舜标就努力塑造孩子的品性,从小姐弟两就一起帮忙做家务,一起学习,弟弟不会的让姐姐来教,姐弟两相互学习相互促进,形成良性循环。同时,胡舜标自己也言传身教,在孩子们上小学的时候,他也努力参加中专、大专的自学考试,晚上都会和孩子们一起学习,让自己成为孩子们的榜样。胡舜标一直认为:家长期望孩子成为什么样的人,自己首先应该是什么样的的人。对孩子来说,他们的思维具有具体形象性特点,可塑性大,模仿性强,家长就是他们模仿的主要目标。因此一直对自己也严格要求,只为对孩子有一个好的引导。
       学校环境:除了家庭因素外,孩子的知识教育主要是在学校获得,因此,学校的好坏,老师教学方法是否得当成了胡舜标为孩子择校的主要因素。胡正茂小学原本在象坎小学读,一两年后,发现孩子的成绩并不理想,打听到白水洋小学的师资力量比较优秀,学校的教学环境也很好,胡舜标自己先到学校看过后,立马决定让孩子转学。在白水洋小学就学后,儿子的成绩有了提高。初中时,初级中学一直是孩子的目标,但是考虑到初中是孩子的生长发育期,很容易叛逆。听闻很多孩子在临海读书,学习成绩都下降了。胡舜标毅然决定,将孩子都放在白水洋中学就读,虽然师资力量比不上临海的台初,但是,他认为这个阶段最重要的是塑造孩子热爱学习的兴趣和习惯。索性,两个孩子都不负他的期望,双双考入中学。
       社会环境:胡舜标认为孩子成长的周边生活,也是对孩子影响的重要因素。在孩子上小学和中学时,胡舜标就住在白水洋镇人民政府的宿舍中,因此,两个孩子在小的时候就几乎看到麻将、斗殴这些负面景象。相反,还看到因赌博被抓的人员,社会上的混混被拘留的情景。这在孩子们心中留下了印象,对他的成长有了正能量的帮助。
       家长是孩子最早接触的人,而且是接触时间最长的人,所以对孩子的影响最大。作为一名合格的家长,要给孩子良好的教育,让他们从小就记得什么是美德,什么是耻辱。胡舜标在孩子的成长过程中,既扮演了父亲、又扮演了老师、更扮演了榜样的教育。





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